คู่มือการฟัง TOEFL: การจดบันทึก, กลยุทธ์, และประเภทคำถาม

การฟัง TOEFL ให้รางวัลสำหรับทักษะหนึ่งเป็นพิเศษ: การจดบันทึกอย่างกระตือรือร้นและมีโครงสร้างขณะที่คุณฟัง เสียงจะเล่นเพียงครั้งเดียว ดังนั้นความแตกต่างระหว่างคะแนน 22 และ 28 มักจะอยู่ที่ว่าคุณสามารถจับความสัมพันธ์ได้ดีเพียงใด – แนวคิดหลัก, จุดสนับสนุน, และการเปลี่ยนแปลงทัศนคติของผู้พูด – ในเวลาจริง

คุณจะได้ฟังการบรรยายสามถึงสี่ครั้งและการสนทนาสองถึงสามครั้ง โดยแต่ละครั้งจะมีคำถามตามมาในเวลาประมาณ 36 นาที คู่มือนี้จะแบ่งระบบการจดบันทึก, กลยุทธ์สำหรับการบรรยายเทียบกับการสนทนา, ประเภทคำถามทุกประเภท, ข้อผิดพลาดที่ทำให้เสียคะแนนอย่างเงียบๆ, และแผนงานที่เชื่อมโยงไปยังรายการฝึกฝนหลายพันรายการ

ภาพรวมการฟัง TOEFL

การฟังวัดว่าคุณสามารถติดตามการพูดเชิงวิชาการต่อเนื่องและการสนทนาในวิทยาเขตแบบเป็นกันเองได้หรือไม่ จากนั้นตอบคำถามที่มีรายละเอียดและเชิงอนุมานจากความทรงจำและบันทึกย่อของคุณ

รูปแบบและความยาว

ประมาณ 36 นาที: การบรรยาย (แต่ละครั้ง 3-5 นาที) และการสนทนา (แต่ละครั้งประมาณ 3 นาที) โดยมีคำถาม 5-6 ข้อต่อการบรรยายแต่ละครั้ง และ 5 ข้อต่อการสนทนาแต่ละครั้ง

คุณจะได้ยินเพียงครั้งเดียว

ไม่มีการเล่นซ้ำ ยกเว้นสำหรับคำถามที่ระบุให้ “ฟังอีกครั้ง” โดยเฉพาะ ซึ่งทำให้การจดบันทึกเป็นสิ่งจำเป็น

การให้คะแนน

การฟังได้คะแนน 0-30 และส่งผลโดยตรงต่อ Integrated Speaking และ Writing ดังนั้นการปรับปรุงในส่วนนี้จะให้ผลตอบแทนสองเท่า

สิ่งที่ ETS ต้องการทดสอบจริงในการฟัง

คลิปแต่ละคลิปสะท้อนชีวิตจริงในมหาวิทยาลัย – การนั่งฟังบรรยายหรือการแก้ไขปัญหากับอาจารย์หรือที่ปรึกษา

สาระสำคัญและรายละเอียด

ETS ต้องการให้คุณจับประเด็นหลักพร้อมทั้งติดตามหลักฐาน, ตัวอย่าง, และจุดประสงค์ของผู้พูดอย่างเฉพาะเจาะจง

เหตุใดเจตนาจึงสำคัญ

คำถามเกี่ยวกับหน้าที่และทัศนคติถามว่าผู้พูดพูดอะไรด้วยเหตุผลใด – น้ำเสียง, การเน้นย้ำ, และการลังเลเป็นสิ่งที่บ่งบอกคำตอบ ไม่ใช่คำพูดตามตัวอักษร

การพูดที่เชื่อมโยงกัน

การบรรยายจริงรวมถึงการออกนอกประเด็น, การแก้ไข, และการบอกใบ้ การรับรู้สัญญาณเหล่านี้จะบอกคุณว่าคำถามจะมาจากไหน

ระบบการจดบันทึก

บันทึกไม่ใช่การถอดความ ให้จับโครงสร้างและความสัมพันธ์ ไม่ใช่ทุกคำ

โครงสร้างจากบนลงล่าง

เขียนหัวข้อก่อน จากนั้นแตกออกเป็นประเด็นสนับสนุน, ตัวอย่าง, และความแตกต่างย่อยลงมา

ใช้สัญลักษณ์และคำย่อ

ลูกศรสำหรับเหตุ/ผล, บวก/ลบสำหรับข้อดี/ข้อเสีย, และรหัสย่อช่วยให้ตามทันสิ่งที่ผู้พูดพูด

ทำเครื่องหมายที่จุดเปลี่ยน

ทำเครื่องหมายวลีที่เป็นสัญญาณ เช่น “แต่ประเด็นสำคัญคือ” หรือ “ตัวอย่างเช่น” – คำถามมักจะรวมกลุ่มกันในช่วงเวลาเหล่านี้

การบรรยายเทียบกับการสนทนา

รูปแบบทั้งสองให้ผลตอบแทนจากพฤติกรรมการฟังที่แตกต่างกันเล็กน้อย

การบรรยาย: ติดตามข้อโต้แย้ง

ติดตามข้อกล่าวอ้างของอาจารย์, หลักฐาน, และตัวอย่างหรือข้อโต้แย้งใดๆ สังเกตว่าหัวข้อเปลี่ยนไปที่ใด

การสนทนา: ติดตามปัญหา

ระบุปัญหาของนักเรียน, ทางเลือกที่สนทนา, และวิธีแก้ปัญหา ทัศนคติและน้ำเสียงมักถูกทดสอบบ่อยครั้ง

คาดเดาคำถาม

หลังจากแต่ละคลิป ให้คาดการณ์คำถามแนวคิดหลักพร้อมกับรายละเอียด, หน้าที่, และรายการทัศนคติ

ประเภทคำถามการฟัง TOEFL

แต่ละประเภทมีแนวทางที่ทำซ้ำได้ซึ่งคุณสามารถฝึกฝนได้

ใจความหลักและรายละเอียด

คำถามใจความหลักถามถึงวัตถุประสงค์โดยรวม; รายละเอียดถามถึงประเด็นเฉพาะที่คุณควรมีในบันทึกของคุณ

หน้าที่และทัศนคติ

คำถามเหล่านี้ถามว่าผู้พูดพูดอะไรด้วยเหตุผลใด หรือพวกเขารู้สึกอย่างไร การเล่นซ้ำมักจะมาพร้อมกับคำถามหน้าที่

การจัดระเบียบและการเชื่อมโยงเนื้อหา

คำถามเหล่านี้ทดสอบว่าแนวคิดต่างๆ เกี่ยวข้องกันอย่างไร – ลำดับ, สาเหตุ, การเปรียบเทียบ – ดังนั้นบันทึกที่มีโครงสร้างของคุณจึงเป็นสิ่งสำคัญ

ข้อผิดพลาดทั่วไปในการฟัง

คะแนนที่หายไปส่วนใหญ่มาจากการขาดความสนใจและการจดบันทึก ไม่ใช่จากเสียงที่ไม่สามารถฟังได้

การถอดความแทนการจัดโครงสร้าง

การพยายามเขียนทุกคำหมายความว่าคุณหยุดฟัง ให้จับความสัมพันธ์แทน

เสียสมาธิหลังจากช่วงเวลายากลำบาก

ประโยคหนึ่งที่ทำให้สับสนทำให้ผู้สอบหลายคนหยุดฟัง ให้กลับมามีสมาธิทันทีและจดบันทึกต่อไป

การละเลยน้ำเสียง

การพลาดคำพูดประชดประชัน, การลังเล, หรือการเน้นย้ำทำให้เสียคะแนนหน้าที่และทัศนคติ

กลยุทธ์คะแนนสูง (28-30)

คะแนนการฟังสูงสุดมาจากการจดบันทึกที่มีระเบียบวินัยและการฟังแบบคาดการณ์

การฟังอย่างกระตือรือร้นทุกวัน

ฟังการบรรยายเชิงวิชาการและพอดแคสต์ โดยหยุดเพื่อสรุปโครงสร้างด้วยวาจา

การเลียนแบบเสียง

พูดซ้ำส่วนสั้นๆ เพื่อปรับหูของคุณให้เข้ากับการพูดที่เชื่อมโยงกันและลดคำที่พลาดไป

ทบทวนตามสาเหตุ

ติดป้ายกำกับแต่ละข้อผิดพลาดว่ามาจากช่องว่างในบันทึก, คำศัพท์, ความสนใจ, หรือการอนุมาน และมุ่งเป้าไปที่กลุ่มที่ใหญ่ที่สุด

แผนที่การศึกษาและลำดับที่แนะนำ

สร้างนิสัยการจดบันทึกก่อน จากนั้นเพิ่มความแม่นยำของประเภทคำถามและความอดทนในการทำข้อสอบเต็มรูปแบบ

สัปดาห์ที่ 1-2: พื้นฐานการจดบันทึก

ฝึกการจดบันทึกที่มีโครงสร้างจากการบรรยายเดี่ยว โดยไม่จำกัดเวลา เน้นการจับความสัมพันธ์

สัปดาห์ที่ 3-4: ประเภทคำถาม

ฝึกฝนรายการหน้าที่และทัศนคติ จากนั้นชุดผสม ทบทวนทุกข้อผิดพลาด

สัปดาห์ที่ 5-6: ชุดเต็ม

ทำส่วนการฟังเต็มรูปแบบภายใต้การจับเวลาเพื่อสร้างความอดทนและความสอดคล้อง

เปลี่ยนกลยุทธ์การฟังให้เป็นคะแนน

คะแนนการฟังที่แข็งแกร่งสร้างขึ้นจากบันทึกที่คุณไว้วางใจได้และหูที่ฝึกฝนมาเพื่อการพูดเชิงวิชาการจริง ใช้ระบบข้างต้น ฝึกฝนกับคลิปจริง และทบทวนข้อผิดพลาดของคุณตามสาเหตุ

เริ่มต้นด้วยการวินิจฉัย สร้างนิสัยการจดบันทึกของคุณ และแก้ปัญหาชุดที่เน้นวันนี้ คำถามและคำแนะนำที่เกี่ยวข้องด้านล่างมีทุกสิ่งที่คุณต้องการ

FAQ

ส่วนการฟัง TOEFL มีความยาวเท่าไหร่?

ประมาณ 36 นาที โดยมีการบรรยายสามถึงสี่ครั้งและการสนทนาสองถึงสามครั้ง

ฉันสามารถจดบันทึกในระหว่างการฟังได้หรือไม่?

ได้ และคุณควรจะทำ การจดบันทึกที่มีโครงสร้างเป็นทักษะการฟังที่สำคัญที่สุดเพียงอย่างเดียว เพราะเสียงจะเล่นเพียงครั้งเดียว

คะแนนการฟัง TOEFL ที่ดีคือเท่าไหร่?

หลายโครงการยอมรับ 22-24; โรงเรียนที่มีการแข่งขันสูงคาดหวัง 27-30

ประเภทคำถามการฟังใดที่ยากที่สุด?

คำถามหน้าที่และทัศนคติ เพราะถามว่าผู้พูดพูดอะไรด้วยเหตุผลใด แทนที่จะเป็นสิ่งที่พูด

ฉันจะได้ยินเสียงมากกว่าหนึ่งครั้งหรือไม่?

ไม่ ยกเว้นสำหรับคำถามที่ระบุให้ “ฟังอีกครั้ง” โดยเฉพาะ ภายในคำถามบางประเภท

ฉันจะปรับปรุงการจดบันทึกได้อย่างไร?

เขียนหัวข้อก่อน, แตกออกเป็นประเด็นสนับสนุนด้วยสัญลักษณ์, และทำเครื่องหมายวลีที่เป็นสัญญาณที่คำถามมักจะรวมกลุ่มกัน

ฉันจะฝึกหูให้ชินกับการพูดเร็วได้อย่างไร?

ฟังอย่างกระตือรือร้นทุกวันและเลียนแบบส่วนสั้นๆ เพื่อจัดการกับการพูดที่เชื่อมโยงกัน

การฟังมีผลต่อส่วนอื่นๆ หรือไม่?

มี Integrated Speaking และ Writing พึ่งพาการฟัง ดังนั้นการปรับปรุงจะให้ผลตอบแทนตลอดการสอบ

Power TOEFL มีคำถามการฟังกี่ข้อ?

รายการการฟังหลายพันรายการทั้งจากการบรรยายและการสนทนา โดยแต่ละรายการมีคำอธิบายหลายภาษา

ฉันควรทบทวนข้อผิดพลาดในการฟังอย่างไร?

ติดป้ายกำกับแต่ละข้อผิดพลาดว่ามาจากช่องว่างในบันทึก, คำศัพท์, ความสนใจ, หรือการอนุมาน, และฝึกฝนหมวดหมู่ที่ใหญ่ที่สุด